La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning

Quesada Pallares, C, Espona Barcons, B, Ciraso Calí, A et al. (1 more author) (2015) La eficacia de la formación de los trabajadores de la administración pública española: comparando la formación presencial con el eLearning. Revista del CLAD Reforma y Democracia, 61. 107 - 132. ISSN 1315-2378

Abstract

Metadata

Authors/Creators:
  • Quesada Pallares, C
  • Espona Barcons, B
  • Ciraso Calí, A
  • Pineda Herrero, P
Copyright, Publisher and Additional Information: (c) 2015. This is an author produced version of a paper published in Revista del CLAD Reforma y Democracia.
Keywords: Effectiveness; Continuous training; Transfer; eLearning; Spanish public administration
Dates:
  • Published: 27 February 2015
Institution: The University of Leeds
Academic Units: The University of Leeds > Faculty of Business (Leeds) > Management Division (LUBS) (Leeds)
Depositing User: Symplectic Publications
Date Deposited: 30 Sep 2015 14:55
Last Modified: 12 Apr 2017 07:07
Published Version: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357535434002
Status: Published
Publisher: Universidad Autónoma del Estado de México

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